作者通過(guò)生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)和形象的語(yǔ)言來(lái)呈現(xiàn)小男孩經(jīng)歷的各種困境和感受。讀者可以清晰地感受到主人公的害怕、焦慮和不安。同時(shí)，小男孩在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)并沒(méi)有被嚇倒，而是展現(xiàn)出了機(jī)智和堅(jiān)韌，這讓人們對(duì)他格外欽佩。她也不惱，只是說(shuō)道：既然四妹妹已經(jīng)歇息了，我這個(gè)姐姐也不叨擾了這時(shí)，竟有人走上前來(lái)仔細(xì)的看著紀(jì)文翎